البرنامج الدراسي
العمل الاجتماعي
برنامج العمل الاجتماعي في المعهد الأكاديمي روبين هو أول برامج لتدريس العمل الاجتماعي في الكليات، طُوِّرَ البرنامج بشكل ذاتي وليس برعاية أي جامعة. الأمر الذي مكّنه أن يحوي مضامين حديثة ومتلائمة مع الميدان بالإضافة إلى مواءمة مضامين التدريس للاحتياجات الخاصة للجمهور الذي ينشط البرنامج داخله: تطوير نظرية العمل مع جماهير صغيرة في القرى التعاونية والكيبوتسات، استخدام أساليب علاجية ذات حساسية للتعددية الثقافية والعمل في مجموعات جماهيرية مُهمّشة أو مُقصاة (مثلًا المجموعات من أصول أثيوبية أو المجتمع العربي)، ورشات عمل خاصة لنجاح اندماج طلاب البرنامج في التعليم العالي وفي سيمنارات خاصة باشتراك أشخاص في ضائقة ممن يتلقون العلاج.
بدءًا من السنة الثانية، يعرض البرنامج مسارين دراسيين: مسار عام ومسار جماهيري تنظيمي
مسارات الدراسة
مسار الفرد والعائلة:
يؤهل هذا المسار العمال الاجتماعيين ويمنحهم المعرفة والأدوات المطلوبة لمنح علاج مباشر للأفراد, للعائلات وللمجموعات الموجودة في أوضاع خطر وأزمات بالإضافة للأدوات المطلوبة للتعامل مع مجالات مثل العنف, الفقر, المرض, الصحة النفسية, الجريمة, أولاد في خطر, الإدمان وغيرها.
مسار المجتمع والسياسات:
يؤهل هذا المسار العمال الاجتماعيين كقادة وكقادة تغيير اجتماعي ويمنحهم أدوات للتعامل مع السياسات الاجتماعية والإجراءات الجماهيرية والاجتماعية مثل إجراءات الحوار في سياق الصراعات داخل المجتمع (العلاقات بين الأجيال, بين الثقافات وبين المؤسسات), المبادرة وإنشاء خدمات مناسبة للفئات المختلفة, تغييرات سياسات وتطوير قيادة محلية وغيرها.
مبنى البرنامج الدراسي
في السنة أ – تُدرّس المواضيع الأساسية في العمل الاجتماعي. تشمل مساقات التدريس أساليب التدخل والتأهيل المهني، مساقات أساسية في علوم المجتمع والسلوك، دراسات الرفاه الاجتماعي والقانون والسياسة الاجتماعية. إلى جانب المعرفة النظرية والتطبيقية، يتعرف الطلاب على أساليب البحث ولأساليب نقدية وحديثة في المساعدة والعلاج. تشدد الدراسة على أهمية تطوير الوعي الذاتي للمبادرة والمشاركة المجتمعية لدى الطلاب.
في السنة ب – يُقسم البرنامج لمسارين: مسار عام (شمولي) ومسار جماهيري تنظيمي. معظم المساقات مشتركة بين المسارين، لكن يحتوي كل مسار على مساقات خاصة يعمّق الطلاب فيها تأهيلهم المهني ومعرفتهم في أساليب التدخل.
في السنة جـ - تُتاح الفرصة أمام الطلاب لتعميق معرفتهم النظرية وتركيز المساقات الاختيارية وحلقة البحث (سيمينار) في مجال محدد يقع في دائرة اهتمامهم. مثل أطفال في خطر، الخارجون عن القانون، الصحة، الصحة النفسية والتأهيل أو الصدمة والأزمة، وكذلك خوض التدريب المهني في مجال اختيارهم عبر التطبيق العملي في إطار خدمات الرفاه وفي أُطُر علاجية أخرى.
