مساقات مميزة

إدارة موارد البحر MA

  • موارد البحر في إسرائيل – يتناول هذا المساق عدد متنوع من موارد البحر والساحل في إسرائيل: الرمل البري كمورد واستخدامه لإنشاء وترميم مباني بحرية وتوسعة الشواطئ الرملية؛ توليد الطاقة المتجددة من البحر، وخاصةً توليد الكهرباء من الرياح والأمواج؛ تحلية مياه البحر؛ تطوير الموانئ ومراسي القوارب وكاسحات الأمواج بأنواعها وشواطئ السباحة؛ تثبيت بنية تحتية من شبكات الأنابيب في قعر البحر؛ وحماية منحدرات الشاطئ.
  • طاقة من المصادر البحرية (أنواع الوقود الأحفورية) – يتناول هذا المساق موضوع البحث عن الغاز الطبيعي والنفط في البحر ويتمحور حول تعقّب وإنتاج الغاز في المساحات البحرية في إسرائيل.
    اقتصاد البيئة البحرية ومواردها – يتناول هذا المساق الدمج بين سلوكيات الإنسان والمنظومات الاقتصادية والمنظومات البحرية. يعرض المساق على الطلاب أفكار مركزية تُعنى بالتفكير الاقتصادي والنظريات المرتبطة به ويبحث قابلية تطبيق هذه الأفكار والنظريات في منظومة البيئة البحرية ويناقش مسألة وضع السياسات البيئة والاقتصادية في المساحة البحرية.
  • الآثار البيئية للمشاريع البحرية -  يكشف هذا المساق للطلاب معارف واسعة وحديثة في مواضيع مختارة تتناول القضايا التي تتعلق بموارد البحر في إسرائيل والبحر الأبيض المتوسط والمشاريع في المياه السيادية والاقتصادية EEZZ لدولة إسرائيل وتلقي الضوء على التحديات البيئية والاقتصادية والاجتماعية التي تحيط بهذه القضايا، على سبيل المثال: الاستفادة من الكائنات الحية البحرية (صيد السمك، الزراعة البحرية، استخدام المخلوقات الحية الحاجزة للكربون) والاستفادة من مياه البحر لأهداف صناعية (مثلًا: تبريد محطات الطاقة الساحلية وتحلية مياه البحر).
  • جوانب عملية في تنظيم البيئة البحرية – يتناول هذا المساق مسالة تنظيم البيئة البحرية وسُبل تطبيقها في إسرائيل. يصف المساق كيف تنعكس قضايا حماية البيئة البحرية في الاتفاقات الدولية وفي سن القوانين الوطنية كما يتناول تحليل أنشطة منظومة التنظيم/الرقابة الحكومية في إسرائيل وعملياتها وجدوى عملها واتجاهاتها.
  • إدارة المساحة البحرية- يبحث هذا المساق في المبادئ الأساسية لمنظومة التخطيط والترخيص في إسرائيل وطرق عملها، مع التركيز على مؤسسات التخطيط والبرامج المتصلة بالمساحة البحرية في البحر الأبيض المتوسط في إسرائيل. كما يكشف المساق عن التحديات الأساسية في التخطيط والإدارة التي تميز المساحة البحرية، سبُل تعامل دول أخرى مع تحديات مشابهة في التخطيط، وكذلك يعرّف الطلاب بالبرامج المتقدمة المعمول بها اليوم في المساحة البحرية في إسرائيل.
  • محاكاة بشرية (Human Simulation) – مساق إدارة مميز في المعاهد الأكاديمية في إسرائيل، يعلّم الطلاب التفكير الاستراتيجي ويُطبَّق بأسلوب تعليمي حديث "لعبة المحاكاة". تمنح لعبة المحاكاة البشرية الطالب مسؤولية العملية التعليمية والعمل وإنتاج المعرفة الشخصية والجماعية. من الجوانب الهامة أيضًا في هذا المساق التفاعل الذي ينشأ بين الطلاب وبين مجموعات المشتركين في اللعبة. في السنة الدراسية 2015/2016، كان موضوع المحاكاة البشرية "إنشاء ميناء بحري في غزة"، واشترك فيه هذه اللعبة أكثر من 60 طالبًا من ثلاثة برامج ماجستير تُدرّس في المعهد الأكاديمي روبين (إدارة الاعمال، اللوجستيات، وأنظمة بحرية وإدارة موارد البحر). تدرّب المشتركون على التفكير الاستراتيجي في مجالات متعددة من جوانبها المدنية والسياسية والأمنية والبيئية والاقتصادية والاجتماعية ومن جانب المواصلات وخلافها. لتحقيق هذه النتيجة تنظّم الطلاب في مجموعات عمل تمثّل أصحاب المصلحة من ذوي الصلة بموضوع المحاكاة (مجموعة رئيس الحكومة، مجموعة المواصلات، مجموعة البيئة، مجموعة الأمن، ومجموعة مثلت السلطة الفلسطينية وأخرى مثلت دول وهيئات دولية). حللت كل مجموعة موضوع إنشاء ميناء بحري في غزة من منطلق رؤيتها للمسألة ومن بين المسائل التي تناولتها المجموعات، البدائل المختلفة لمكان الميناء وطبيعته ونشاطه. بلور الطلاب مواقف استراتيجية في المواضيع التي اختصت بها كل مجموعة وأداروا عملية مفاوضات مع المجموعات الأخرى. رافق مجموعات الطلاب مرشدون خبراء في المضامين، منهم من يشغل وظائف رفيعة في الاقتصاد. في نهاية المساق، عرض الطلاب نتائج المحاكاة في يوم دراسي مخصص باشتراك وزير المواصلات السيد يسرائيل كاتس، الذي ألقى بدورة محاضرة بموضوع الميناء البحري في غزة. موضوع المحاكاة المخطط له في السنة الدراسية 2016/2017 "إنشاء جزر اصطناعية – مستقبل إسرائيل".​