איש אקדמיה ויועץ ארגוני פעיל גם יחד. כתב דוקטורט באוניברסיטה העברית בפסיכולוגיה חברתית על חשיפה עצמית בפני זר; שימש לאורך שנים חבר סגל במחלקות לפסיכולוגיה וסוציולוגיה באוניברסיטה העברית בירושלים, שם גם עמד בראש המגמה ללימודי הארגון; היה שותף מייסד (מאז 1985) של צפנת – מכון למחקר, פיתוח וייעוץ ארגוני, וכיום משמש בו יו"ר; עורך ראשי ומייסד בכתב העת השפיט "אנליזה ארגונית"; כתב וערך מעל עשרה ספרים, והאחרון בהם – מיתולוגיות ארגוניות. תחומי העניין שלו כוללים, בין השאר: קשר בין תיאוריה ומעשה; מה מחולל תהליכי שינוי בארגונים; מה פועל בעבודת היועץ הארגוני; הקשר בין יחיד, קבוצה וארגון; מנהיגות ומונהגים; זהויות כאתגר.
חוקרת תהליכי התארגנות ברמת השדה וכן תהליכי חניכה וההשפעה שלהם על גבולות המקצוע. בין השאר, חוקרת את השדה של קיימות ואת ההשפעה של שדה זה על מנהלי נכסים בארצות הברית וכן את הכניסה של מערכת שיקולים פיננסיים בניסיון לפתור בעיות חברתיות בממשל האמריקאי. בעלת מומחיות בתחום של מחקר איכותני בכלל ומחקר נרטיבי בפרט וכן בביצוע של ראיונות עומק עם אנשי מקצוע בכירים. יועצת ארגונית ומנחת קבוצות, חברה המערכת של כתב העת ״אנליזה ארגונית״.
משלבת בין מחקר והוראה לייעוץ ארגוני והנחיית קבוצות כדרך קבע. מוקד העניין המחקרי שלה הוא באופן שבו קונפליקטים חברתיים מקבלים ביטוי ומאותגרים בתוך הקשר של עבודה. כותבת על כך מזוויות תיאורטיות שונות, בהן תיאוריה מוסדית, תיאוריה פסיכודינמית-מערכתית, גיוון והכללה, שוויון ואי-שוויון, ולימודי שלום וקונפליקט. עבודתה כיועצת ארגונית כוללת אבחון והערכה בארגונים, ייעוץ אישי למנהלים, והנחיית צוותי עבודה. משמשת עורכת משנה, וחברה במערכת כתב העת הישראלי 'אנליזה ארגונית'.
עוסקת בהערכת תכניות כארבעים שנה, בהן העריכה למעלה ממאה ועשרים תכניות בארץ ובעולם, ביניהן תכניות ארציות ולאומיות. הקימה ועמדה בראש התוכנית לתארים מתקדמים בהערכה באוניברסיטת בן גוריון בנגב, הקימה ועמדה בראש התוכנית למדידה והערכה למורי מורים במכון מופ"ת (בשיתוף עם ד"ר ענת בן סימון). הייתה ממקימי איל"ת – אגודה ישראלית להערכת תכניות, הייתה חברת הנהלת האגודה במשך עשרים שנה וגם עמדה בראשה. לימדה הערכה במסגרות אקדמאיות שונות, והייתה שותפה לוועדות המל"ג שעסקו בתארי מוסמך בהערכה. חברה בפורום "בהערכה רבה" מאז הקמתו. פרסמה מאמרים רבים בנושא. ערכה יחד עם פרופ' ריקי סויה את הספר "סוגיות בהערכה בישראל", וכתבה את הספר: "שיחות על הערכה: על התיאוריה והפרקטיקה של הערכת תכניות." חברת מערכת של שני כתבי עת שפיטים בתחום הערכת התוכניות.
פסיכולוגית חברתית-ארגונית המשלבת הוראה, מחקר, וייעוץ ארגוני ובנוסף, מנחת קבוצות, בעיקר קבוצות דיאלוג. תחומי העניין שלה כוללים עמדות חברתיות, מגע בין-תרבותי, התפתחות זהות והיבטים אישיים וחברתיים של אלימות נהגים. מחקריה מתמקדים בשינוי עמדות בין קבוצות, התפתחות קוגניציה חברתית, חקר זהות, והשפעת המגע הבין-תרבותי במצבים חברתיים מגוונים, כגון אינטראקציות במקום העבודה, בסביבות חינוכיות, ובקהילות רב-תרבותיות. היא מביאה את המחקר העדכני להוראה בתחומים כמו ניהול, מנהיגות, יחסי עבודה ותהליכי שינוי בארגונים, ומשלבת את הידע האקדמי עם ניסיון מעשי לקידום שינוי חברתי.
פסיכולוג, יועץ ארגוני ומנחה קבוצות. בוגר תוכנית הלימודים בפסיכואנליזה תרבות ופרשנות. לשעבר פוסט דוקטורט באוניברסיטת בר-אילן ובמכון המחקר של נאט"ו ברומא.
מחקריו בוחנים את ההצטלבות בין טכנולוגיה, פסיכולוגיה וחברה, ופורסמו בכתבי עת נחשבים כגון Technology in Society ו-AI & Society. עבודתו הנוכחית חוקרת את השפעת אירועי ה-7 באוקטובר על התנהגות ארגונית וחוסן פסיכולוגי תוך התמקדות בתהליכי ההסתגלות הארגוניים והלאומיים למצב חסר התקדים.
אנו משתמשים בעוגיות (Cookies) ובטכנולוגיות דומות לצורך הפעלת האתר, ניתוח שימוש, שיפור חוויית הגלישה, והתאמת תכנים ושירותים להעדפותיך.
חלק מהעוגיות הינן חיוניות לתפעול האתר, ואחרות נועדו למטרות סטטיסטיות, שיווקיות או מותאמות אישית.
לחיצה על "אישור" מהווה הסכמה לשימוש בכל סוגי העוגיות כמפורט במדיניות הפרטיות שלנו. ניתן לשנות את הגדרות העוגיות בכל עת באמצעות לחיצה על "ניהול הגדרות".
